Capítol La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje
RESUM CAPíTOL

La persona responsable que els alumnes aprenguin a aprendre és el professor de l’aula. Al llarg d’aquest capítol es presenten les dues cares del docent: el professor aprenent (quan estudia un tema amb l’objectiu d’ensenyar-lo als seus alumnes) i el professor ensenyant (quan prepara, imparteix i avalua les sessions d’ensenyament d’aquest tema). A partir d’analitzar com es pot formar el professorat en estratègies d’aprenentatge en tots dos perfils, s’incidirà en el resultat de la seva actuació professional, és a dir, en l’adquisició d’estratègies d’aprenentatge per part dels seus alumnes.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €

Formación del profesorado y aplicación en la escuela

COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Les estratègies d'ensenyament-aprenentatge han adquirit una gran importància tant per a l'educador com per a l'aprenent, ja que permeten organitzar conscientment les tasques que tots dos han de dur a terme.

Aquest llibre tracta de perquè i de com el professorat ha d'ensenyar a l'alumnat a reflexionar sobre la seva pròpia manera d'aprendre, a conèixer-se millor com a aprenenta, a decidir conscientment els actes que ha de realitzar, a comprovar l validesa de les seves idees, a modificar la seva pròpia actuació, a avaluar el seu procés d'aprenentatge…


Llibre disponible per capítols
INDICE