La noción de placer está indefectiblemente unida a la lectura

Capítol La noción de placer está indefectiblemente unida a la lectura

RESUM CAPíTOL

La noció de plaer ja està indefectiblement unida a la lectura. Ningú no dubta a aquestes altures que l’experiència de llegir ha de ser, abans de res, grata i desitjable. Però una cosa són els discursos i una altra de ben diferent les pràctiques quotidianes. La realitat mostra les molt freqüents contradiccions entre el que es proclama i el que es fa. No és infreqüent que la defensa del plaer de llegir sorgeixi enmig d’exercicis tediosos i forçats. El cada cop més bon coneixement de com funciona el cervell humà està permetent demostrar que el plaer, que preserva i sosté la vida, és a l’origen de qualsevol activitat que s’emprèn, la lectura inclosa.

ETAPES

Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica de la llengua i la literatura

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

4,99 €

COMPRAR

Previsualització

AFEGEIX A DESITJOS

10 Ideas clave. Animación a la lectura

COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

Pretén ser un llibre conciliador, que no concep parlar d’animació a la lectura sense parlar d’educació lingüística i literària, de la mateixa manera que en parlar d’educació lectora no es parla d’una altra cosa que d’animar a llegir. Es tracta d’amistar pràctiques sovint incomunicades, fins i tot hostils, i trencar a la vegada la falsa dicotomia entre la profunditat assignada a la tasca acadèmica i la trivialitat atribuïda a les activitats d’animació. En tots els casos l’incentiu és el mateix: «hacer de la lectura una práctica feliz, trascendente y deseable». No es tracta d’una altra cosa.

Llibre disponible per capítols

INDICE

Presentación (o más bien una declaración)

Conocer la historia del concepto de animación a la lectura es la clave para interpretarlo

La noción de placer está indefectiblemente unida a la lectura

Se debe evitar que los miedos, los prejucios o las rutinas entorpezcan la amistad con los libros

La soldadura de las actividades que preceden a la lectura y las que la prolongan constituyen el fundamento de la animación

El juego, entendido con seriedad, es inherente a la lectura y, bien utilizado, puede despertar el deseo de leer

La lectura debe formar parte de las experiencias vitales de los niños y los jóvenes

La comprensión de un texto es inseparable del interés, las expectativas, los propósitos o la satisfacción previa de los lectores

La mediación es primordialmente una labor de lectores comprometidos que deben tratar de fascinar a los lectores que empiezan

El futuro de un lector se trama en los hogares y en las aulas, en las bibliotecas públicas y escolares, en la prensa y en la red social de Internet