Capítol La participación de la familia en la escuela debe centrarse en aspoectos relevantes y tener capacidad de decisión real
RESUM CAPíTOL

La participació de les famílies als centres escolars ha d’anar més enllà de la seva participació a través de l’AMPA i del consell escolar, i incloure diverses formes i modalitats d’implicació. A més, és essencial que els pares participin en qüestions importants i que la seva veu tingui repercussió en les decisions organitzatives del centre, tot i que encara hi ha moltes barreres que dificulten l’existència d’aquesta participació parental.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

Proposta de reflexions i accions sobre la relació entre centre educatiu i famílies amb la intenció de bastir ponts, per compartir, sumar, respectar-se, col·laborar i anar de la mà. Mostra les famílies com a membres de la comunitat escolar, amb les seves potencialitats i diversitat de característiques, presentant mirades sobre elles que han d’evolucionar de destorb a potencialitat, d’incomoditat a complicitat, de confrontació a col·laboració, d’enemics a persones que tenen objectius en comú, d’igualtat a diversitat, de generalització a particularitat, de rebre informació i coneixements a donar-ne, de participació passiva (rebre) a participació activa (proposar, donar i executar), de relacionar-se per normatives legislatives a fer-ho per necessitat educativa i convenciment pedagògic, de treballar escola i família a treballar escola amb i en família.

Amb la col·laboració de
 


Llibre disponible per capítols
INDICE