Article La personalització de l´aprenentatge escolar, una exigència de la nova ecologia de l´aprenentatge
RESUM ARTICLE

L’article introdueix la visió de la personalització de l’aprenentatge escolar, que constitueix el teló de fons del dossier, situant-la en la tradició de les pedagogies centrades en l’aprenent i destacant, al mateix temps, el salt qualitatiu que introdueix en aquesta tradició. La personalització de l’aprenentatge escolar es presenta com una exigència derivada de la necessitat d’adequar l’educació formal i acadèmica a les característiques de la nova ecologia de l’aprenentatge. Aquesta adequació va molt més enllà d’un canvi en les estratègies pedagògiques, didàctiques o curriculars i requereix la posada en marxa d’actuacions a diferents nivells i àmbits de l’organització, com també el funcionament del sistema educatiu i la participació d’actors diferents. L’article es tanca amb la presentació a grans trets de l’organització del dossier i dels continguts que hi ha.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Dossier

Continguts de la revista
EDITORIAL
BLOC 1
BLOC 2
BLOC 3
GUIA DE RECURSOS