Capítol La planificación curricular para la formación literaria y lectora
RESUM CAPíTOL

La planificació didàctica proposada per a l’ensenyament de la llengua i la literatura s’especifica en aquest capítol, a través del model curricular pres com a marc de referència, així com les competències, els objectius generals i específics, la metodologia, els continguts, les activitats, els recursos i els criteris d’avaluació que es proposen al llarg del capítol com a exemple per als futurs docents de la llengua i la literatura.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

La lectura no només implica desxifrar unes marques gràfiques d’acord amb unes convencions determinades; és, sobretot, un intercanvi. La interacció existent entre el text i el receptor, el producte d’un diàleg en què es negocia la coherència interna del text i aquella que el lector li atribueix.

Aquest llibre parteix de la perspectiva segons la qual el camí de la renovació de l’educació lectora i literària ha de partir de la recuperació del seu valor instructiu. La capacitat cognoscitiva per interpretar la realitat i la construcció sociocultural de l’ésser humà constitueixen dos dels eixos fonamentals d’aquesta obra.


Llibre disponible per capítols
INDICE