Llibre La práctica del asesoramiento educativo a examen
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos
EAN: 84-7827-403-0
AUTORS
Carretero Torres, Reyes / Castelló Badia, Montserrat / de Diego Navalón, Joan / de la Fuente Arias, Jesús / de la Oliva Granizo, David / Domingo Segovia, Jesús / Echeita Sarrionandia, Gerardo / Fernández Lozano, Pilar / García Pérez, José Ricardo / Giné Giné, Climent / Luque Lozano, Alfonso / Máiquez Chaves, M.ª Luisa / Marcelo García, Carlos / Martín Ortega, Elena / Martín Quintana, Juan Carlos / Mollá Trill, Núria / Ojanguren Villalabeitis, Teresa / Pérez Cabaní, M. Lluïsa / Roca Casas, Enric / Rodrigo López, María José / Rodríguez Muñoz, Víctor M. / Rodríguez Suárez, Guacimara / Sánchez Miguel, Emilio / Valls Giménez, Enric / Vega González, María Antonia / Velaz de Medrano Ureta, Consuelo / Solé Gallart, Isabel / Monereo Font, Carles / Pozo Municio, Juan Ignacio
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
25.50 €
20.80 €
Resum del llibre
Els eixos temàtics del llibre es concreten en set reptes: 1. Què significa assessorar? L’assessorament com a col·laboració; 2. Les relacions entre assessor i assessorat: simetries i asimetries; 3. Què esperen els assessors i els assessorats d’aquesta col·laboració?; 4. El nucli dur de l’assessorament: els processos d’ensenyament i aprenentatge; 5. Com viuen els assessors la seva tasca? De la multiplicació de funcions a la hiperresponsabilitat, de la complexitat a la perplexitat; 6. Competències per assessorar: saber parlar i escoltar, re-descriure representacions, ser estratègic; 7. La formació dels assessors: on, quan i com. Es pot formar els assessors des de la universitat?
Aquests set eixos defineixen bona part de les controvèrsies en les quals actualment se situa la pràctica de l’assessorament educatiu. Aquesta obra, a mig camí entre les teories predominants de la pràctica assessora que il·lustren millor les teories psicoeducatives d’avantguarda, pretén bastir un pont entre el que es fa i el que s’hauria o ens agradaria fer com a aprenents, professionals i investigadors de l’assessorament. En definitiva, una sendera que acosti la realitat viscuda a la realitat volguda.