Article La práctica instrumental como modelo para una educación no formal de calidad
RESUM ARTICLE

Se ofrecen algunas recomendaciones con el fin de conseguir un aprendizaje instrumental de calidad, en el ámbito de la educación no formal. Un aprendizaje personalizado que satisfaga las necesidades, los intereses y las motivaciones del alumnado actual, gracias a un programa formativo instrumental, que se lleva a cabo mediante clases individuales breves y frecuentes, y a la práctica instrumental colectiva, que motiva y complementa la experiencia formativa.



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COL·LECIONS: Revista Eufonia

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