Capítol La programación como labor del docente de Matemáticas
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol se centra en com s’ha de planificar l’acció docent, així com la manera de dur a terme i organitzar aquesta planificació. Així doncs, s’incideix en els nivells de planificació, el projecte curricular de centre (PCC) i les programacions d’aula o unitats didàctiques. Així mateix, s’hi inclouen activitats, exemples i recursos sobre el tema.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resum del llibre
Aquest llibre està escrit pensant en l'acció didàctica dels docents des del punt de vista de la seva pràctica professional. Per aquesta raó, desenvolupa els apartats següents des de la lògica de les accions professionals unides a la pràctica docent en el procés d'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques: finalitats, proposta de tasques, avaluació, planificació curricular, processos d'aprenentatge i acció comunicativa. 

Llibre disponible per capítols
INDICE