Article La reflexión para la didáctica lingüísticamente inclusiva
RESUM ARTICLE

La realitat diversa que trobem als centres educatius cada vegada obliga més el professorat a reflexionar sobre la seva pràctica docent i sobre les seves necessitats i mancances. Partint d’una eina del projecte LISTiac presentem la reflexió sobre l’educació lingüísticament inclusiva com a element bàsic per desenvolupar la identitat professional docent.



FORMATS DISPONIBLES
1.99 €
COL·LECIONS: Revista Textos

Continguts de la revista
Monografía
Actualización y reflexión
Intercambio
Ideas prácticas
Informaciones