Article La tecnología en la enseñanza secundaría obligatoria
RESUM ARTICLE

La mayoría de los países industrializados están preocupados por la formación de sus nuevas generaciones en Ciencias, Matemáticas y Tecnología. Muchos de ellos están tratando de incorporar, en el marco de las reformas educativas emprendidas en las dos últimas décadas, un área de conocimientos de tecnología general a sus enseñanzas obligatorias. Son muchas las razones que avalan la necesidad y oportunidad de esta medida. La fundamental es, quizá, la profunda y vertiginosa transformación que están experimentando las estructuras productivas. Esa transformación, de consecuencias poco previsibles, supone un drama para millones de personas, educadas para vivir y trabajar en un mundo más estable que el actual.

AUTORS


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €