Article L´alumnat amb «problemes de conducta» Com se´n pot afavorir la inclusió i la participació en «el joc»?
RESUM ARTICLE

Aquest article ens vol fer reflexionar sobre les experiències i les situacions que vivim diàriament a l’escola relacionades amb el joc i la inclusió, com també amb l’alumnat que presenta dificultats en la regulació de la conducta. Les motivacions, els interessos i les necessitats de tots els infants constitueixen uns elements clau per aconseguir-ne la participació, especialment d’aquells que presenten necessitats específiques de suport educatiu (NESE). Els sentits i l’estimulació sensorial seran elements bàsics per aconseguir-ho.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
TEMA DEL CURS
FILOSOFEM
IDEES
TIC-TAC
VIURE L'ESCRIPTURA
GESTIÓ
APRENENTATGE SERVEI
GUIX DOS
MANUAL DE GUERRILLA URBANA
CUIDA'T
RECULL
HUMOR