Article Las analogías como modelo y como recurso en la enseñanza de las ciencias.
RESUM ARTICLE

Los estudiantes suelen encontrar dificultad en la comprensión de los conceptos científicos, por lo que su aprendizaje requiere que estos se reconstruyan en el aula o en los libros de texto. El modelo analógico o analogía puede posibilitar esta construcción, ya que favorece la visualización de los conceptos científicos, conceptos que en la mayoría de los casos son abstractos. En este artículo se muestra lamportancia de la modelización, su relación con las analogías y los trabajos denvestigación recientes.

AUTORS
Fernández González, José / Moreno Jiménez, Teodomiro / González González, Benigno M.
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.99 €
COL·LECIONS: Revista Alambique

Continguts de la revista
Monografía
MONOGRÁFICO
Intercambio
INTERCAMBIO-NOTAS