Personalització del contingut
Resum
Las ciencias en la escuela. Teorías y prácticas consta d’uns articles de fonamentació i d’una sèrie d’articles que recullen experiències diverses desenvolupades en centres escolars que aporten les diferents versions del què i el com ensenyar ciències a l’escola. Segons Hodson: Aprendre ciència: Adquirir coneixements científics i familiaritat amb alguna de les principals teories científiques. Aprendre sobre la ciència: Comprendre la naturalesa de la ciència i la pràctica científica, apreciar les relacions complexes entre ciència, tecnologia i societat. Fer ciència: Adquirir els coneixements i les capacitats d’investigació necessaris per investigar.
Autors
Mireia Català Agras, Rosario Cubero Pérez, Joaquín Díaz de Bustamante, M. Teresa Feu Vidal, Enrique García de la Torre, José Eduardo García Díaz, Mª Pilar Jiménez Aleixandre, Emilio Pedrinaci Rodríguez, Rosa M. Pujol Vilallonga, Neus Sanmartí Puig, Leandro Sequeiros Sanromán, Núria Solsona Pairó, Ana Viera Sánchez, Núria Vilà Miguel, Amparo Vilches Peña, Antoni Zabala Vidiella
Categories
Ciència, tecnologia i societat, Ciencia, tecnología y sociedad, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals
Col·leccions
Paraules clau del producte
ciencias, complejidad ideológica, definición universal, escuela, práctica, teoría