Capítol Las competencias básicas: del diseño al desarrollo del currículo. Un modelo adaptativo e integrado
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol explora les relacions entre les competències bàsiques i el currículum integrat. S’hi explica que les competències bàsiques no són un nou paradigma educatiu, ni tampoc una nova metodologia, sinó que són una cosa molt més modesta: una nova manera de definir les intencions educatives. Un cop han estat considerades així i s’han examinat els avantatges i les limitacions de la seva incorporació als dissenys curriculars, s’exposa la relació entre competències bàsiques i currículum integrat, a més de presentar els cinc nivells d’integració que s’han de tenir en compte per al desenvolupament del currículum.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre
Des del convenciment que les competències bàsiques poden actuar com a factor de millora del currículum que els centres educatius ofereixen al seu alumnat, els autors ens donen en aquest llibre una resposta constructiva articulant teories i pràctiques de tal manera que les competències bàsiques puguin ser considerades un factor de millora, per desenvolupar de manera sistemàtica les seves conseqüències per a la pràctica educativa i per al currículum real dels centres.

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Teorías
II Parte: Prácticas