Capítol Las escuelas sostenibles crean sus normas de forma participativa
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol s’aborda la creació d’una normativa com a procés de reflexió moral i de compromís individual i social sota la idea que la participació de la comunitat educativa en la creació de les normes d’un centre pot ser una oportunitat idònia per desenvolupar el creixement moral i millorar el clima de convivència en el centre. També s’ofereixen pautes sobre de quina manera es pot dissenyar, redactar i desenvolupar el projecte de normes del centre i diferents modalitats de «contracte» amb l’alumnat (contractes d’aula preventius o individuals).



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre
Com pot l'escola del segle XXI formar ciutadans capaços de gestionar conflictes interpersonals, socials i interculturals, i fer-ho eficaçment? Com es pot organitzar el treball en equip perquè la gestió de la convivència a un centre educatiu sigui un treball coordinat, senzill i eficaç? Quin tipus de respostes són més eficaces davant l'incompliment de les normes o davant dels conflictes? Per què és important crear estructures a les escoles que permetin ajudar els altres i ser solidaris? Les condicions necessàries per aconseguir una bona qualitat de convivència als centres i com posar en pràctica aquestes condicions.

Llibre disponible per capítols
INDICE