Article Las estrategias lectoras y su relación con los procesos generales de comprensión.
RESUM ARTICLE

El cuadro que se presenta a continuación responde a la necesidad de establecer relaciones operativas entre las estrategias lectoras subyacentes en el acto lector y en la actividad lectora, y los procesos de carácter más ámplio o general necesarios para asegurar la comprensión del texto leído. Su finalidad es la de conocer y reconocer aquellas estrategias que operan en relación al significado del texto objeto de lectura, que actúan y facilitan la regulación de la lectura, y que permiten al lector acceder a los conocimientos previos pertinentes relacionados tanto con el significado del texto, como con los aspectos estructurales -gráficos y lingüísticos- del mismo.

AUTORS
Oller Barnada, Carles / Serra Capallera, Joan
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO