Capítol Las tecnologías de la información y comunicación en la educación social
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol s’aborda l’anàlisi de les potencialitats d’ús de les TIC en l’àmbit de l’educació no formal (educació social o educació per al desenvolupament comunitari) i es descriuen les característiques principals dels nous materials didàctics digitals. Així mateix, es presenta un inventari de l’ús de les TIC en àmbits rellevants de l’educació social, com ara l’educació a distància de persones adultes (e-learning), l’alfabetització digital, el paper de les TIC en la redefinició d’institucions culturals com biblioteques i museus, aules hospitalàries, així com una breu revisió de llocs web o portals educatius, de blogs i de xarxes socials vinculades a l’educació social.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resum del llibre
Característiques, possibilitats, experiències concretes de disseny i ús de materials i recursos didàctics en contextos comunitaris on es desenvolupen processos educatius. Com es constitueixen en un mitjà útil per afavorir processos d'aprenentatge. Inclou experiències en diferents àmbits: educació intercultural, museus, educació de persones adultes, animació i dinamització sociocultural, salut, municipi, biblioteca, videojocs i educació ambiental. Aquest llibre ens permet obtenir informació de primera mà i una visió àmplia sobre com els recursos poden ajudar a la mediació educativa en els diferents contextos que tracten.

Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: Consideraciones generales
Parte II: Experiencias en distintos ámbitos