Las tipologías textuales y la enseñanza de la lengua. - Publicacions Editorial Graó

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Article Las tipologías textuales y la enseñanza de la lengua.

RESUM ARTICLE

Lo tipologia textual es, junto con otros ejes de lo diversidad discursiva (géneros, registros), un instrumento teórico útil para un enfoque comunicativo de la enseñanza de lo lengua. No obstante, pueden producirse algunos aplicaciones didácticas erróneas (espíritu closificatorio estricto, reduccionismo, transmisión exclusivo como contenido teórico, etc.) que han de evitarse.

AUTORS

Castellà Lidon, Josep Maria

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¿Textos? ¿Qué textos?

COL·LECIONS: Revista Textos

Continguts de la revista

Monografía: ¿Textos? ¿Qué textos?

¿Textos? ¿Qué textos?

Ruiz Bikandi, Uri / Lomas García, Carlos / Tusón Valls, Amparo / Miret Bernal, Inés

(Proto) Tipos: la estructura de la composición en los textos.

Adam, Jean-Michel / Revaz, Françoise

Las tipologías textuales y la enseñanza de la lengua.

Castellà Lidon, Josep Maria

Competencia retórica y eficacia discursiva.

Alcalde Cuevas, Luis

Los textos narrativos y descriptivos en el aula.

Jimeno Capilla, Pedro

Argumentar en la educación secundaria.

Ferrer Ripollès, Montserrat / Lluch Crespo, Gemma / Escrivà Sendra, Rosa

Guía de recursos: ¿Textos? ¿Qué textos?

Ferrer Ripollès, Montserrat / Lomas García, Carlos / Tusón Valls, Amparo / Lluch Crespo, Gemma / Escrivà Sendra, Rosa / Cuenca Ordinyana, M. Josep / Cerezo Arriaza, Manuel / Jimeno Capilla, Pedro / Alcalde Cuevas, Luis

DOCUMENTOS

Textos sobre textos: una reflexión sobre el comentario de textos.

Cuenca Ordinyana, M. Josep

PROPUESTAS DE TRABAJO

Actos de habla. Intención y situación comunicativas: propuesta didáctica.

Pereira Romero, Teresa

La enseñanza de la lengua española en Andalucía. Una propuesta de norma del andalúz de referencia para la escuela.

Vera Hidalgo, Manuel

Lenguaje verbal y elaboración del conocimiento científico. Experiencias en educación infantil y primaria.

Ortells Renau, Teresa

Informaciones

LIBROS: Comentamos. Fundamentos. Propuestas para el aula. Otras lecturas

Lomas García, Carlos

Graó Educació

Informació

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