Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil. - Publicacions Editorial Graó

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Article Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil.

RESUM ARTICLE

La experiencia que presento tiene voluntad de enmarcarse en la concepción de una escuela donde se pretende que cada niño vaya construyendo sus saberes a partir de su bagaje. Una escuela donde cada niño pueda aportar su propia experiencia, adonde pueda traer los bolsillos llenos de tesoros para compartir, tesoros que le permitan establecer puentes entre el mundo exterior y la escuela, tesoros, a modo de piedrecitas, que le permitan encontrar el camino de regreso a casa.

AUTORS

Anguita López, Marisol

ETAPES

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

3,00 €

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REVISTA AULA - 096 (NOVIEMBRE 00)- LA LENGUA EN LAS OTRAS AREAS

COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista

EDITORIAL

Promoción automática y atención a la diversidad.

MONOGRÁFICO: La lengua en las otras áreas

Leer y escribir y aprender.

Solé Gallart, Isabel

Las estrategias de aprendizaje en las diversas áreas del currículum.

Pozo Municio, Juan Ignacio / Postigo Angon, Yolanda

Conversar para aprender.

Tuson Valls, Amparo

Enfoque globalizador y enseñanza de la lengua.

Zabala Vidiella, Antoni

El valor de la palabra compartida. Hablar para aprender en las asambleas de clase.

Portillo Vidiella, M. Cinta

Hablamos de matemáticas.

Serra Santasusana, Teresa / Ramírez Palau, Rosa M.

El lenguaje y las áreas curriculares de educación infantil.

del Carmen Martín, Marisa

¿Queréis ir a Júpiter o a Saturno? La lengua en un proyecto de clase.

Forrellad Vives, Helena

Cuando los niños y las niñas también tienen la palabra en matemáticas.

Mulas Lobato, Mª Rosa / García Martínez, Joana

Cuando del dicho al hecho hay poco trecho: el uso estratégico del lenguaje en el aprendizaje.

Pozo Municio, Juan Ignacio

Conocimiento social y lenguaje escrito. Una experiencia en educación infantil.

Barragán Vicaria, Catalina

La comprensión de textos de historia.

Quinquer Vilamitjana, Dolors

Desde, para y por la diversidad: la alfabetización inicial se impregna de aromas.

Medina de la Maza, Ángeles / d'Angelo Menéndez, Estela

Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil.

Anguita López, Marisol

Las matemáticas y el lenguaje.

Oriola Bataller, Remei / Calvo Penadés, Xelo

«Keep Fit» (muévete): un crédito interdisciplinario de educación física e inglés.

/ Carranza Gil-Dolz, Marta

PROPUESTA DIDÁCTICA

Los alimentos y la alimentación: «Las golosinas».

Pozuelos Estrada, Francisco José / Jiménez Vicioso, Juan Ramon

Propuesta didáctica: Los alimentos y la alimentación: «Las golosinas».

Pozuelos Estrada, Francisco José / Jiménez Vicioso, Juan Ramon

EL HATILLO

La escuela según...

/ Capdevila Gisbert, Francesc

Libros: Piaget y Vigostki ante el siglo XXI: referentes de actualidad.

SEGU MELIS, FRANCESC / Hernández Hernández, Fernando

Graó Educació

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