analfabetismo funcional
Prensa y competencia lectora
Nos situamos, entonces, en una encrucijada compleja en la que pretendemos destacar las posibilidades de uso de la prensa para el desarrollo de la competencia lectora, frente a las reticencias de muchos docentes por el uso de tal recurso, en un momento en el que se constata fácilmente el amplio desinterés y la falta de motivación del alumnado para la lectura. Aunque en nuestros días se achaca a la influencia masiva de los mensajes de los medios de comunicación y la cada vez más fuerte presencia de lo audiovisual, no es un problema de a…
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