Carrito: 0
OBERT
Article Les matemàtiques: ni un laberint ni una odissea.
RESUM ARTICLE

En aquest article, us volem presentar dues experiències sobre la resolució de problemes: ½El laberint del Minotaure+, adreçat a alumnes de secundària, i ½L'Odissea matemàtica+, pensada per a l'alumnat del cicle superior de primària. Totes dues són una mostra de com nosaltres entenem que s'ha de treballar la resolució de problemes com a eix principal de l'aprenentatge matemàtic.

AUTORS
/ Casals Anglès, Salvador / Civit Chervet, Montserrat / Solé Santoll, Mercè / Patao Llumà, Rosa / Rebollo Cantero, Mª Engracia
ETAPES
Ed. Primària
TAXONOMIA
Didàctica general i metodologia general


FORMATS DISPONIBLES
3,00 €

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS
    • REVISTA GUIX - 326/327 (JULIOL 06)- LES CIENCIES I ELS INFANTS
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    EDITORIAL
    OPINIÓ
    MONOGRÀFIC: Les ciències i els infants.
    REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
    EXPERIÈNCIES
    TEMA DEL CURS: L'educació dins la política municipal
    ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
    GUIX DOS
    RECULL
    Productes relacionats
    Humor
    Humor
    Construir és construir-se
    Construir és construir-se
    Ciutadania, ciutats, educació.
    Ciutadania, ciutats, educació.
    De la meva escola a la nostra escola
    De la meva escola a la nostra escol...
    El karaoke como recurso en el aula
    El karaoke como recurso en el aula
    Les comunitats d'aprenentatge.
    Les comunitats d'aprenentatge.
    La carta
    La carta
    Las matemáticas en busca del sentido
    Las matemáticas en busca del senti...
    Yuli, ballant amb les emocions
    El aprendizaje y la matemática escolar.
    El aprendizaje y la matemática esc...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: grao@grao.com

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA