Capítol Limpieza, género y maldad
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol se centra en la importància d’intervenir en les agressions físiques protagonitzades pels nens i nenes desfent-se de prejudicis associats al gènere. Les aules d’educació infantil no poden romandre alienes a tota la varietat de rituals i comportaments que es produeixen, associats tant a la masculinitat com a la feminitat. En aquest sentit, el professorat ha d’evitar situacions de discriminació i no actuar injustament en funció del gènere a l’hora de posar fre a aquesta mena d’actuacions violentes contra els altres. Així mateix, és necessari discutir i analitzar críticament en el marc escolar les expectatives docents en relació amb els comportaments estimats com a bondadosos dels nens i les nenes.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre
A partir d’observacions en aules i en patis d’esbarjo, aquest llibre dóna compte d’un conjunt de reflexions crítiques, totes relacionades amb la violència física i la construcció d’identitats en els inicis de l’escolaritat, a la vegada que pretén ser un punt de partida a processos de canvi en l’exercici de la docència en aquells professors i professores preocupats pel tema de la convivència pacífica a l’escola infantil. No tot està bé en els escenaris escolars. Hi ha coses que poden i s’han de canviar. Analitzar les pròpies actituds i indagar-ne l’origen social suposa un gran desafiament. En paraules de l’autora: «convivir pacíficamente es una de las características claves del mundo que soñamos legítimamente para nuestra infancia. En pro de esa convivencia todos debemos estar implicados. Este libro responde a ese ferviente deseo y a esa acción. Por ello espero que se convierta en parte del eco de tantas voces de personas que actúan dentro y fuera de la escuela y se hacen oír buscando un mundo más justo».

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Guerra y paz, paz y guerra en la escuela
II Parte: De la violencia y la lucha contra la exclusión social