Article Lo ético-político en la educación matemática Conceptos y retos para la práctica
RESUM ARTICLE

Investigaciones internacionales estudian la ética como una forma de relación con el otro, presuponiendo una posición donde lo ético y lo político son inseparables. Esta posición permite cuestionar la neutralidad de las matemáticas escolares. El resultado es un llamado al profesorado para problematizar su labor docente y a abrirse a un encuentro dialógico con un otro diferente.



FORMATS DISPONIBLES
1,99 €
COL·LECIONS: Revista Uno

Continguts de la revista
Monografía: Ética y matemáticas
Actualización y reflexión
Intercambio
Ideas prácticas
Informaciones