La Ley Orgánica de Educación parte de unos principios generales que, como la mayoría de decisiones que se toman en este ámbito, poseen una carga fuertemente ideológica.
Toda ley es susceptible de interpretaciones variadas según el prisma bajo el que se analice, a partir de ellas se efectúan valoraciones positivas o negativas en función de análisis globales o de algunos de sus componentes… Por este motivo, es lógico que existan disensiones notables.
En estos momentos, una vez aprobada la Ley, el interés de la sociedad se centra en que en su desarrollo concilie al máximo los int…
