Article LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo?
RESUM ARTICLE

La LOMCE es una propuesta legislativa que incide poco en la estructura general de participación de los centros heredada de las normativas anteriores. En cambio, sí se caracteriza por tender a dotar a la figura del director de una mayor capacidad para tomar decisiones de forma unilateral. En este artículo vamos a fundamentar parcialmente esta afirmación y a analizar algunos elementos clave para la democratización de los centros.

AUTORS
Fatsini Matheu, Esther / Lázaro Lasheras, Laura / Feu Gelis, Jordi
ETAPES
TAXONOMIA


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