Los encuentros cara a cara en el aula - Publicacions Editorial Graó

Capítol Los encuentros cara a cara en el aula

RESUM CAPíTOL

Les trobades en una institució educativa són fils conductors de l'educació moral. La interacció cara a cara entre educador i adult poden classificar-se en tres amplis grups: les trobades que contribueixen a la construcció del coneixement, els de manifestació d'afecte i cura i els de formulació de correccions i recriminacions. En aquest capítol veurem com cadascun d'aquests tres grups es concreten en noves categories segons l'operació que es realitzi i els efectes que aquestes produeixin en els protagonistes.

ETAPES

Ed. Primària, Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Família, Educació per a la convivència, Psicologia i relacions Emocions

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

6,99 €

COMPRAR

Previsualització

AFEGEIX A DESITJOS

Encuentros cara a cara

COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

A través de nombrosos exemples, aquest llibre pretén reflexionar sobre la importància de mantenir una relació càlida i respectuosa a les aules. Les relacions interpersonals són la pràctica pedagògica més present en una institució educativa. La partícula més petita de l’educació que contribueix enormement a crear el clima que es respira en una comunitat d’aprenentatge i convivència. Les relacions aconsegueixen que educador i alumne construeixin espais per al coneixement, el respecte i la comprensió mútua. La construcció de coneixements, l’aprenentatge de valors i les experiències formatives.

Llibre disponible per capítols

INDICE

Prólogo

Introducción

Vías de la educación moral

Los encuentros como espacio de educación moral

¿Cómo estudiar los encuentros cara a cara?

Los encuentros cara a cara en el aula

Para una pedagogía del encuentro

A modo de epílogo

Bibliografía