Article Los niños pueden divertirse en los museos
RESUM ARTICLE

En este artículo se resumen las líneas generales que caracterizan los programas de educación patrimonial en Europa, y la implicación que poseen para la educación en edades tempranas. Se presta especial atención al Reino Unido, por ser uno de los países con mayor tradición y programas en este ámbito y por haber marcado una tendencia en su forma de concebir la educación patrimonial. Finalmente se destacan algunas de las ideas que pueden ser más inspiradoras para nuestro contexto.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
RETRATO
INNOVACIÓN EDUCATIVA
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
ENTREVISTA
ACCIÓN COMUNITARIA
IDEAS
TIC-TAC
VIVIR LA LECTURA
GESTIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
CUÍDATE
EL HATILLO
CON TODOS LOS SENTIDOS
HUMOR