Article Los problemas de la física y su pedagogía.
RESUM ARTICLE

En este artículo, tratamos de definir modelos pedagógicos utilizables en situación escolar. Para ello, nos hemosnspirado en los trabajos de M. Lesne referentes a la formación de adultos, y que recordaremos en una primera parte; posteriormente, describimos tres casos de enseñanza/aprendizaje de resolución de problemas en física. Estos tres casos se sitúan en contextos diferentes, y se han analizado clarificando las relaciones que profesor y alumno establecen con el saber y el poder. Los modelos elaborados a partir de dichas relaciones pueden constituir una pauta para la lectura de las actividades realizadas en una clase.



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COL·LECIONS: Revista Alambique

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