Article Los procedimientos en el área de matemática
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César Coll (1987) define el procedimiento como: ""conjunto de acciones ordenadas y finalizadas orientadas hacia la consecución de una meta"". Esta definición remite el concepto de procedimiento al concepto de acción. Es claro, pues, que el procedimiento es un tipo de acción. Pero es precisamente en este punto donde comienzan las dificultades. El concepto de acción entendido desde un punto de vista psicomotriz parece que puede unirse al de transformación o cambio de una situación. La transformación vendría a ser la película frente a la situación, que sería la diapositiva. Por lo que se refiere a la Matemática, estos cambios suelen afectar a la cantidad o a la situación espacial de los objetos. Así, meter canicas en una bolsa, sacar lápices del estuche, entrar en el autobús pueden considerarse acciones en las que el cambio o transformación se hace sobre la cantidad de objetos presentes; caminar, saltar, dar vueltas, altera, en cambio, la situación espacial de los objetos que se mueven.

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