Article Los relatos de vida y la presencia del otro.
RESUM ARTICLE

Situados en la línea de concebir la educación como un acto de atención a la alteridad, tratamos en este artículo sobre los relatos de vida. En primer lugar, exponemos sus características más relevantes y, más adelante, apuntamos que los docentes, para comprender mejor las experiencias personales y cognitivas de sus alumnos, también deben prestar atención a sus propias experiencias personales. Ejemplificamos estadea al final del artículo, con el análisis de un breve fragmento de un relato de vida lingüística.



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