Capítol Los territorios de juego de la infancia
RESUM CAPíTOL

El joc és una acció imprescindible per al desenvolupament en la infància, tant a dins com a fora de l’escola. Per aquest motiu, aquest capítol se centra en el paper que la nostra societat atorga al joc i com és entès en els contextos de la ciutat i l’escola. Posteriorment s’analitza la construcció d’escenaris i jocs espacials, que van reconquerir llocs i situacions de joc lliure per a la infància.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €

Diálogos entre arquitectura y pedagogía

COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre
Aquest és un viatge per a aquells que vulguin acompanyar la infància observant-ne els processos de coneixement en relació amb l’espai: pedagogs, artistes plàstics, arquitectes, mestres, mares i pares. Un viatge que ens descobreix l’espai vinculat al cos, generat des de l’acció, activat per les relacions entre els objectes, espai que es comprèn com una envolupant en transformació constant, en osmosi amb l’entorn.
En aquest viatge es recuperen projectes que conquereixen tant espais urbans com escolars, arribant fins al disseny d’objectes que guarden una sensibilitat especial vers la infància. Així és com, explorant l’imaginari d’experiències especials subjacents en els jocs i els contes populars infantils, emergeixen els territoris del joc, de la intimitat domèstica al desig d’una ciutat més lúdica i el retrobament d’aquesta amb l’escola. 

Llibre disponible per capítols
INDICE