Capítol Los textos argumentativos
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol es proposa tractar les dificultats trobades pels alumnes en la producció escrita de textos argumentatius, analitzant alguns exemples en funció de les expectatives d’èxit per als diversos nivells escolars. Així mateix, insisteix a identificar l’origen d’aquestes dificultats, avaluant si són errors que es poden considerar típics del nivell de l’alumne o si són problemes que delaten dificultats d’aprenentatge.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Biblioteca de Textos

Resum del llibre
¿Cómo podemos evaluar la producción escrita de nuestros alumnos de primaria y secundaria? ¿Cuáles son sus capacidades de escritura? En segundo de primaria, por ejemplo, ¿cuáles son los obstáculos que pueden superar para redactar un cuento? Además de los errores ortográficos, ¿cuáles son los principales problemas de escritura que tienen? Este libro presenta un procedimiento de análisis y evaluación de textos que propone pistas de enseñanza adaptadas a las dificultades de aprendizaje, observadas en distintos textos escritos por alumnos de lengua castellana en cursos de primaria y secundaria. El reto de este libro consiste en presentar, de manera sencilla, una metodología de análisis compleja que, a su vez, sea válida durante toda la escolarización obligatoria.

Llibre disponible per capítols
INDICE