Article Los trabajos prácticos, punto de partida para aprender ciencias.
RESUM ARTICLE

Tradicionalmente se ha considerado la realización de trabajos prácticos unndicador de calidad de la enseñanza de las ciencias. A pesar de ello, se duda de su efectividad en el aprendizaje y, junto con los problemas de organización que conllevan, se valora que su aplicación no esmprescindible. Aunque nadie duda de su función motivadora, ésta se puede conseguir a través de otros tipos de actividades mucho menos costosas.

AUTORS
Sanmartí Puig, Neus / García Rovira, M. Pilar / Márquez Bargalló, Conxita
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
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AULA DE ...
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PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO