Capítol Metaforización y enacción en didáctica de la matemática
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol introductori apuntem a fer una revisió panoràmica dels aspectes fonamentals de la metaforización i la enacción, especialment rellevants per a la didàctica de la matemàtica. Comencem esbossant el desenvolupament històric de la metaforización i la enacción en la cultura humana, especialment, en ciències cognitives. Comentem de seguida alguns exemples paradigmàtics d'abordatges didàctics a nocions matemàtiques clàssiques, suggerits per la nostra perspectiva et rica, on s'entrellacen metaforización i enacción.



FORMATS DISPONIBLES
5,99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

El llibre recull els diversos treballs, reflexions i anàlisis des de la perspectiva de diferents professionals el nord dels quals és l'educació matemàtica d'excel·lència.

Els interessos i àmbits professionals dels autors són diversos, professors de l'aula escolar, matemàtics de l'àmbit universitari, docents de carreres d'enginyeria, formadors del professorat especialitzat en didàctica de la matemática.

Esperem que aquestes idees i les contribucions contingudes en aquest llibre atreguin l'interès de la comunitat científica i contribueixin a un major desenvolupament de la formació del professorat.

Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte 0: Capítulos introductorios
Parte I: Innovación
Parte II: Transición entre la escuela y la universidad
Parte III: Comparación