Capítol Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol exposa algunes condicions i alguns criteris metodològics bàsics en l’educació psicomotriu. Es parla, doncs, de l’aprenentatge, la globalització i les situacions educatives, les vivències, les interaccions dins del grup classe i l’organització, els materials, l’espai, l’ambientació, els temps, l’avaluació i l’observació, l’interès i les ganes d’aprendre i el rol del mestre en l’educació psicomotriu.



FORMATS DISPONIBLES
5,15 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre

Aquest és un llibre que tracta tots i cada un dels aspectes implicats en el desenvolupament psicomotor infantil. Partint dels seus fonaments teoricopràctics, inclou un conjunt de propostes i de situacions pràctiques, seqüenciades dels tres als vuit anys.

A través de les seves pagines podrem veure com l’exploració, l’experimentació, el descobriment, la relació, l’afectivitat, el compartir, les emocions, el llenguatge o els pensaments són els puntals d’un creixement personal, intel·lectual i psicomotor ben orientat.

 


Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Criterios básicos
II Parte: Bloques de contenido