Metodologías activas con Google Earth - Publicacions Editorial Graó

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Article Metodologías activas con Google Earth Un complemento deseable en la enseñanza de la geografía en 2.º de bachillerato

RESUM ARTICLE

La apabullante presencia de la PAU en el devenir del segundo curso de bachillerato hace que las prácticas docentes en este curso se adapten a las exigencias mecánicas de preparación de la misma. Esta situación supone, en muchos centros, una ruptura con el itinerario y la cultura del centro, de manera que se abandonan muchas de las metodologías activas utilizadas y se practica una docencia tradicional memorística y de repetición. En este artículo se propone una actividad con Google Earth para la docencia de la geografía sin olvidar las exigencias de la PAU, pero más cercana a la práctica habitual de aula.

AUTORS

Ibáñez Etxeberria, Álex / Ugalde Gorostiza, Ana Isabel / Aiestaran Auzmendi, Odeia

ETAPES

Batxillerat

TAXONOMIA

Organització i gestió de centres, Didàctica general i metodologia general, Didàctica de les ciències i del coneixement del medi, Materials curriculars i recursos didàctics, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Avaluació de centres, Didàctica de la geografia, Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge, Ús de les TIC (tecnologies), Cartografia,

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REVISTA IBER - 073 (ABRIL 13)- CARTOGRAFIA DIGITAL ARQUEOLOGIA DEL CONFLICTO

COL·LECIONS: Revista Iber

Continguts de la revista

Monografía: Cartografía digital

Presentación de la monografía

Hernández Cardona, F. Xavier

Los sistemas de información geográfica para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales

Rojo Ariza, M.ª del Carmen

Metodologías activas con Google Earth

Ibáñez Etxeberria, Álex / Ugalde Gorostiza, Ana Isabel / Aiestaran Auzmendi, Odeia

El geocaching y la didáctica de las ciencias sociales

Cardona Gómez, Gemma

MONOGRÁFICO 2: Arqueología del conflicto

Arqueología, conflicto y didáctica. El Born, siglo XVIII

Hernández Cardona, F. Xavier / Rubio Campillo, Xavier

Didáctica de la arqueología en los conflictos contemporáneos

Feliu Torruella, Maria

El método científico como forma de interpretación de las fuentes arqueológicas

Sallés Tenas, Neus

AULA DE DIDÁCTICA

Máster de formación del profesorado de educación secundaria: una revisión pendiente

Prats Cuevas, Joaquim / Fuentes Moreno, Concha

Experiencia y valoración acerca del máster de secundaria

Sans de Castro, Rafael

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Escuela, museo, familia, lectura y valores

Álvarez Álvarez, Carmen / García Eguren, Marta

Las representaciones del futuro del alumnado

Santisteban Fernández, Antoni / Anguera Cerarols, Carles

Viajes y maletas pedagógicas en la enseñanza y el aprendizaje de la historia de la escuela

Álvarez Domínguez, Pablo

DESDE Y PARA EL AULA

Un ejemplo de trabajo cooperativo en ciencias sociales: editar un libro digital

Farran Botargues, Laura

Informaciones

Reseñas. Encuentros. Webs

Graó Educació

Informació

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