Capítol Metodologías y líneas actuales de investigación en torno a la enseñanza y el aprendizaje musical en educación secundaria ?Podemos formarnos para ser i
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol, l’autora comença establint una distinció important entre el que suposa desenvolupar un projecte didàctic i un projecte d’investigació a l’aula, tasques igualment importants però amb objectius diferents. Seguidament tracta de la importància de conèixer les diverses investigacions que es duen a terme en l’àmbit de l’educació musical i ofereix orientacions per als que s’inicien en l’ardu però apassionant camí de la investigació, com una via més per aprendre, comprendre i millorar la pròpia pràctica educativa. També s’inclouen activitats i recursos sobre el tema.



FORMATS DISPONIBLES
5,99 €
COL·LECIONS: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resum del llibre
Més enllà de conèixer la teoria i els principis didàctics que sustenten els processos d’ensenyament i aprenentatge musical en l’educació secundària, investigar i innovar constitueixen dos imperatius per a qualsevol docent que vulgui millorar la seva pròpia pràctica educativa. Partint d’aquesta premissa, Música. Investigación, innovación y buenas prácticas pretén orientar els professors i les professores de Música perquè puguin conèixer i aplicar propostes innovadores en l’àmbit de l’educació musical i plantejar alternatives i solucions, i dissenyar i desenvolupar projectes d’investigació, innovació i avaluació.

Llibre disponible per capítols
INDICE