OBERT   LLEGIR
Capítol Mosaico de sonidos: un proyecto para la inclusión a través de la música
RESUM CAPíTOL

El projecte Mosaic de sons va sorgir de l'Associació Espanyola d'Orquestres Simfòniques (AEOS), i va comptar amb l'aliança de Plena inclusió Espanya i la Fundació BBVA. Els protagonistes d'aquest projecte van ser persones amb discapacitat intel·lectual i del desenvolupament (DID). Aquestes persones van realitzar diferents creacions artístiques i les van inserir en el conte musical que va vertebrar el projecte Mosaic de sons: La flor més gran del món, obra composta per Emilio Aragó amb text de José Saramago. Van participar 14 orquestres, 8 federacions de Plena inclusió i 228 persones amb DID. Els objectius del projecte van estar encaminats, d'una banda, a avançar en la construcció d'una societat justa i inclusiva, a partir d'aliances sostenibles entre agents que comparteixen valors, a més d'incidir en la transformació de les orquestres simfòniques com a agents socials constructius. D'altra banda, la intenció va ser promoure els drets i igualtat d'oportunitats, generar espais de participació i suports per a persones amb discapacitat intel·lectual i del desenvolupament. En aquesta comunicació es fa una anàlisi documental (premsa escrita, programes de mà, material audiovisual) i una interpretació dels testimoniatges d'alguns participants en el projecte.
La música enriqueix a l'ésser humà per mitjà del so, del ritme i de les virtuts pròpies de la melodia i l'harmonia; eleva el nivell cultural per la noble bellesa que es desprèn de les obres d'art, reconforta i alegra a l'oïdor, a l'executant i al compositor. La música afavoreix l'impuls de la vida interior i apel·la a les principals facultats humanes: la voluntat, la sensibilitat, l'amor, la intel·ligència i la imaginació creadora. Per tot això, la música és considerada gairebé unànimement com un factor cultural indispensable. Willems (1984, p. 2).



FORMATS DISPONIBLES
En obert
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Posa el focus en el valor i l’aportació que fan les xarxes per a la inclusió social i educativa. S'inclouen reflexions sobre què és treballar en xarxa, quin paper estan jugant avui les relacions per al treball en el sector educatiu i social, i com aquesta tasca parteix de la corresponsabilitat de diferents agents.

Ofereix aportacions teoricopràctiques per a qualsevol persona que treballi tant en el tercer sector privat o social, administracions, universitats, i tingui interès en la generació de xarxes per a la inclusió social i educativa.


Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: Redes para la inclusión social
Parte II: Redes para la inclusión educativa
Parte III: Redes comunitarias para la inclusión social y educativa