Article Movimiento en educación musical: evaluación de la práctica docente
RESUM ARTICLE

Este trabajo presenta un protocolo de autoevaluación del profesorado que incluye numerosos contenidos relacionados con el movimiento que consideramos que se pueden trabajar en el aula de música. La propuesta se estructura en torno a siete ámbitos de competencias educativo-musicales: adquirir un lenguaje musical, escuchar, cantar, tocar, bailar, conocer y ser.



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COL·LECIONS: Revista Eufonia

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