Article Naturar els espais d'aprenentage
RESUM ARTICLE

La renovació pedagògica actual és inherent a un canvi cultural profund que inspira la societat a transformar-se, això suposa posar el focus a naturar els espais educatius. Quan ens plantegem de manera conscient i profunda que les escoles es converteixin en el cor de l’ecosistema educatiu on s’ubiquen i que es concebin de nou per esdevenir llocs sostenibles per als ecosistemes més globals, és fonamental contemplar la suma de les connexions que esdevenen a la natura. A fi de desenvolupar ecosistemes locals més sostenibles és imprescindible renaturar els centres educatius per anar apropant la vida al seu estat innat i sintonitzar els agents amb el context que els és propi i, a la vegada, també amb la natura del seu entorn. Aquest article planteja partir del pati com a fractal o model des d’on es pugui coiniciar aquest moviment de canvi i transformació.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Dossier

Continguts de la revista
EDITORIAL
BLOC 1: LLavors de coneixement. On som?
BLOC 2: Intercanvi de llavors. Experiències de renaturalització
BLOC 3: Pètals pel canvi. Eines per a la transició
BLOC 4: Llaurant, fertilitzant, plantant: coimaginar el futur de l'educació a la natura