En aquest capítol es fa una breu síntesi del concepte actual de competència, per enumerar posteriorment les propostes més significatives publicades i identificant les directrius que les descriuen. Així mateix s’identifiquen i s’aclareixen els errors més comuns que, des del punt de vista dels autors, es produeixen en el tractament educatiu de les competències bàsiques en el marc escolar.
