Capítol Nuevos aprendizajes. Nuevos artefactos para nuevos aprendices
RESUM CAPíTOL

A més de la imitació de comportaments aliens, l'oralitat i la lectura eren les dues vies d'aprenentatge fonamentals abans de 1990. L'arribada d'Internet, però, va canviar significativament el sentit del verb aprendre. Aquest capítol ens ofereix una reflexió sobre les maneres d'aprendre i ensenyar abans i durant l'era digital en què ens trobem actualment. S'hi reflexiona sobre les modificacions quant a fonts d'informació, persones de les quals i amb les quals es pot aprendre, els canals d'aprenentatge, etc. Una modificació acumulativa en la qual no sols no han desaparegut els mitjans disponibles abans de 1990, sinó que s'ha ampliat la gamma de possibilitats.



FORMATS DISPONIBLES
3,43 €
COL·LECIONS: Biblioteca de Aula de Secundaria

Resum del llibre

Aquest llibre és, al mateix temps, una proposta educativa per a l’ús de la tecnologia a l’aula, un manual amb suggeriments múltiples per a la creació d’«artefactes digitals» (els podcasts, la geolocalització, els murals digitals, els robots, etc.) i una revisió de projectes de referències que fan ús dels «artefactes digitals» que es presenten aquí.

Un llibre escrit per docents per a docents de qualsevol etapa educativa que vulguin disposar d’una guia per entrar en el món de l’educació digital. Aquest és, en realitat, l’objectiu principal d’aquest llibre: arribar fins a la teva classe i ajudar-te a dissenyar projectes d’aprenentatge a través de la creació d’«artefactes digitals».


Llibre disponible per capítols
INDICE