Capítol Nuevos roles de los agentes educativos en el nuevo modelo Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol planteja els canvis de rol dels principals agents educatius -les famílies, els mestres i els alumnes- en el moment d’incorporar un nou model metodològic a l’aula, centrant-se en el cas concret de la flipped classroom.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €

Experiencias y orientaciones en educación primaria y en la formación inicial de maestros

COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Més enllà de la simple incorporació tecnològica en els centres educatius, el debat de fons rau a trobar una veritable renovació metodològica i una transformació educativa que permeti estar a l’alçada de les circumstàncies de la societat actual. Així mateix, el nou marc competencial exigeix canvis profunds en els processos d’ensenyament-aprenentatge.

El llibre presenta experiències educatives amb un nou model pedagògic denominat classe inversa o flipped classroom que permet «reinventar» el rol de l’alumne i el professor i «capgirar» cadascun dels components de l’acte didàctic.


Llibre disponible per capítols
INDICE