On rauen les dificultats per aprendre a llegir i a escriure? - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article On rauen les dificultats per aprendre a llegir i a escriure?

RESUM ARTICLE

L'article reflexiona al voltant de com entenem les dificultats per aprendre a llegir i a escriure. Presenta un seguit d'adquisicions que els alumnes de cicle inicial poden realitzar, proposa un conjunt d'ajudes que se'ls poden proporcionar en relació amb els diversos objectius d'aprenentatge i acaba plantejant breument la temàtica de l'organització de l'atenció a la diversitat.

AUTORS

Sardans Castell, Albert

ETAPES

Ed. Primària

TAXONOMIA

Didàctica de la llengua i la literatura, Diversitat sociocultural i personal, Didàctica de la llengua, Atenció a la diversitat i NEE, Escriptura, Lectura, Estratègies de lectura, Aprenentatge de l'escriptura, Aprenentarge de la lectura,

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

4,99 €

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

La lectura i l´escritura al cicle inicial. Propòsits i reptes

COL·LECIONS: Revista Articles

Continguts de la revista

Monografia: La lectura i l´escritura al cicle inicial. Propòsits i reptes

Presentació de la monografia: La lectura i l'escriptura al cicle inicial de primària. Propòsits i reptes

Fons Esteve, Montserrat / Gil Juan, Maria Rosa

El procés d'alfabetització inicial

Bigas i Salvador, Montserrat

Desfem tòpics per millorar l'ensenyament de la lectura i l'escriptura

Fons Esteve, Montserrat / Correig Blanchart, Montserrat

Llegir i escriure en el primer cicle de prmària: aportacions d'una recerca

Ríos García, Isabel / Sánchez Rodríguez, Susana

Conversem, llegim i escrivim. Aprenem amb sentit

Monterde Farnés, Mariona / Sanz Datzira, Anna

L'àlbum il·lustrat: gaudi literari o recurs imprescindible per a l'aprenentatge lector?

Gil Juan, Maria Rosa

On rauen les dificultats per aprendre a llegir i a escriure?

Sardans Castell, Albert

La col·laboració entre la família i l'escola

Borràs Rovira, Núria / Castán Prats, Beatriz / Barnadas Guerrero, Rosa M.

AULA DE DIDÁCTICA

La competència oral a l'educació obligatòria

Vilà Santasusana, Montserrat

L'ensenyament de l'escriptura a secundària

Adell Gutiérrez, Pilar / Ribelles Buxaderas, Lola

Intercanvi

La interacció oral entre mestre i alumnes

Vilà Santasusana, Montserrat / Llobet Bach, Montserrat / Puntí Jubany, Teresa / Casas Deseures, Mariona / Comajoan, Llorenç

Informacions

Ressenyes. Diversitat lingüística a l´aula: Construir centres educatius plurilingües

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com