Article Organizar e impulsar un centro de secundaria hacia el trabajo por proyectos
RESUM ARTICLE

L’aprenentatge basat en projectes (ABP) no solament implica aspectes metodològics, sinó també estructurals i logístics dintre del propi centre. Aquest article mostra com la creació d’un nou centre de secundària a Granollers (Barcelona) va comportar una oportunitat per realitzar canvis més profunds en l’ecosistema escolar que afavorissin el treball per projectes.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula de Secundaria (es)

Continguts de la revista
EDITORIAL
ALGUNA PREGUNTA
¿QUÉ NOS CUENTAS?
ME HA FUNCIONADO
RETRATO
EN PROFUNDIDAD
TUTORÍA EN LA NUBE
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
CUÍDATE
APRENDICES ENAMORADOS
FILOSOFANDO
TABLÓN DEL PRÁCTICUM
MIRA Y PIENSA
ME PARECE INTERESANTE
DE PELÍCULA
INSPIRACIÓN VISUAL

Biblioteca de la revista