Capítol Orientación y tutoría con los adolescentes
RESUM CAPíTOL

Mirar de delimitar els àmbits i continguts de l’acció tutorial no és una tasca senzilla, ja que la multiplicitat de funcions i activitats que pot englobar el concepte d’acció tutorial són molt variades i diverses. Aquest capítol se centra en l’orientació i la tutoria, entesa com una extensió de l’acció docent, donant a conèixer quins són els seus àmbits d’actuació i objectius, així com els agents i eines necessaris per dur a terme adequadament l’acció tutorial amb els adolescents. La figura de l’orientador i la seva col·laboració amb els professors s’estudien al final del capítol.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resum del llibre
En aquets volum es caracteritza el model educatiu, una perspectiva que ha estat adoptada per les successives lleis educatives en el nostre país. En aquest llibre, el lector trobarà els supòsits bàsics d’aquest model juntament amb els aspectes constitutius de la tasca assessora, entre els quals cal esmentar: la col•laboració orientador/docents, les seves dificultats i les maneres d’abordar-les; la dimensió institucional de l’orientació; l’assessorament a les famílies; les característiques i les estratègies d’avaluació psicopedagògica; la funció de l’orientador; el treball intersectorial amb professionals de l’àmbit de l’educació i d’altres àmbits; la intervenció en moments de transició entre etapes; i les característiques específiques de l’orientació a l’etapa d’educació infantil.

Llibre disponible per capítols
INDICE