Capítol Para evaluar y mejorar un proyecto de aprendizaje servicio es útil analizarlo con la ayuda de una rúbrica
RESUM CAPíTOL

La complexitat dels projectes d’aprenentatge servei pot dificultar la seva avaluació i les millores sistèmiques. Malgrat això, sovint cal optimitzar les propostes; en cas contrari podem caure en processos de ràpida degradació. Tenint en compte això, aquest capítol planteja la resposta al següent interrogant: Com s’ha d’avaluar i millorar un projecte d’aprenentatge servei? També s’hi inclouen exemples de pràctiques reals sobre el tema.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

L’aprenentatge servei (ApS) és una metodologia pedagògica que combina en una única proposta el servei a la comunitat i l’aprenentatge de continguts i competències curriculars. L’alumnat aprèn i és solidari al mateix temps. És una activitat educativa que, a més a més de  millorar els resultats escolars, desenvolupa l’altruisme, la intel·ligència creativa, la capacitat per a la crítica i la reflexió, així com el sentit de ciutadania.

El llibre és un compendi complet i clar de les idees bàsiques que donen vida a l’aprenentatge servei i alhora és també una guia, amb propostes pràctiques, exemples i recursos, pensada per desenvolupar projectes d’aprenentatge servei tant des dels centres educatius com des de les entitats socials interessades a implantar aquesta metodologia.


Llibre disponible per capítols
INDICE