Article Parlar, escoltar, llegir, escriure i gaudir: el treball per racons a classe
RESUM ARTICLE

Promoure el desenvolupament de la competència comunicativa mitjançant el treball per racons comporta que el professorat hagi de dissenyar i plantejar a l’alumnat activitats competencials d’aprenentatge en cada espai amb tasques obertes, on sigui imprescindible, primer, mobilitzar i, després, aplicar els coneixements de llengua per assolir amb èxit la solució del treball proposat.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
PIULADES D'EDUCACIÓ
RETRAT
A FONS: La llum
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
TEMA DEL CURS: Repensar la professió
FILOSOFEM
IDEES
TIC-TAC
VIURE LA LECTURA
GESTIÓ
GUIX DOS
CUIDA'T
RECULL
PENSAMENTS D'EDUCACIÓ
HUMOR