Capítol Parte I: Resolución de problemas
RESUM CAPíTOL

Resoldre problemes és una activitat bàsica de les classes de ciències. En aquest capítol s’analitza i es reflexiona sobre aquesta qüestió, parant una atenció especial a la definició de problema científic, els tipus de problemes que es poden fer servir, com cal ensenyar a resoldre problemes o quines dificultats poden aparèixer en el procés. Finalment, s’exemplifiquen diverses metodologies per a l’ensenyament dels problemes que s’ofereixen des de la didàctica de la ciència.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
Pretén proporcionar una eina de treball al professorat de ciències de secundària que s’enfronta cada dia a reptes com ensenyar ciències, ensenyar unes ciències canviants, assolir que millori la imatge de les ciències, aconseguir que els estudiants aprenguin a pensar científicament. La primera part tracta cinc qüestions comunes a les quatre disciplines: el treball amb problemes autèntics en el marc de l’aprenentatge situat, la construcció del coneixement i els continguts de ciències, la comunicació i el llenguatge en les classes de ciències, la resolució de problemes i els treballs pràctics. A la segona part es tracta l’ensenyament i l’aprenentatge de la biologia, la geologia, la física i la química, partint de les preguntes clau de cada disciplina i els coneixements construïts en resposta a aquestes, tractant alguns exemples de com dur a terme aquestes propostes en les classes de secundària obligatòria i batxillerat.

Llibre disponible per capítols
INDICE