Hi ha problemes importants en l’ensenyament i l’aprenentatge de la física que exigeixen una revisió profunda del que es fa a les aules. En aquest capítol es tracten qüestions específiques de l’ensenyament i l’aprenentatge de la física dins de les ciències experimentals. Per fer-ho, es planteja la resposta a interrogants com: quina física hem d’ensenyar a l’educació secundària i al batxillerat? Quines dificultats tenen els estudiants en el seu aprenentatge de la física? Com hem d’organitzar els contingut? Com podríem treballar la física a l’aula (per exemple els circuits elèctrics)?…
